Fiche du document
- handle: 10670/1.oiw6pm
- Report N°: Working Paper du Ceped #48
- hal: hal-04144512
- doi: 10.5281/zenodo.3970947
- IRD: fdi:010088049
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.5281/zenodo.3970947
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
AFRIQUESujets proches
Higher education Relations with employees Servants Darwinismo Evolución--Filosofía Evolución, Teoría de Evolución (Filosofía) Lamarckismo Teoría de la evolución Transformismo evolutivo Effectifs Effectifs Personnels Personnel salarié Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaireCiter ce document
Jean-Baptiste Meyer et al., « Les effectifs étudiants en Afrique au XXIe siècle : évolution passée et exercice de prospective », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.5281/zenodo.3970947
Métriques
Partage / Export
Résumé
L'enseignement supérieur africain reste peu développé comparé aux autres régions du monde. Les taux d'inscription étudiante demeurent moins élevés, dans un contexte où la jeunesse du continent s'accroît considérablement et rapidement. Les objectifs du développement durable (ODD) des Nation unies ainsi que l'agenda 2063 de l'Union Africaine (UA) préconisent sans équivoque une tendance à rattraper les niveaux mondiaux en la matière. Ce document de travail entend fournir des repères quantitatifs quant à ces développements escomptés. Il relève dans un premier temps les travaux analysant l'évolution quantitative de la population passant par l'enseignement supérieur, leurs méthodes, leurs conclusions et leurs anticipations. Puis l'analyse s'attache à décrire le contexte africain et le recueil de données le concernant. Enfin, des projections rigoureuses des effectifs étudiants sur les deux horizons (ODD et UA) sont établies.