La difusión de las ideas y el cambio en la formación de maestros de primaria en México (un caso histórico exploratorio)
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2014
- handle: 10670/1.omhl10
- 0185-1284
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México)
Mots-clés
Educación formación docente política educativa escuelas normales rurales y urbanas modelos de interacción dialéctico y de intercambioSujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development FormaciónCiter ce document
Isaías Álvarez García, « La difusión de las ideas y el cambio en la formación de maestros de primaria en México (un caso histórico exploratorio) », Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México), ID : 10670/1.omhl10
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Résumé
"Se hace un análisis de contenido sobre los documentos de las reuniones nacionales de educación normal realizadas en México duran- te 1942-1972. Se comparan los cambios pro- puestos para los planes y programas de estudio de la normal primaria, con los autorizados. Al nivel exploratorio, se detecta: la interacción entre educadores de maestros y altos ejecu- tivos del sistema que se ajustó más al modelo dialéctico que al de intercambio; la ambigüe- dad de objetivos de la enseñanza normal; el cuestionamiento de la educación tradicional en el agro; el énfasis de los programas en los as- pectos puramente informativos; la tendencia a incrementar los aspectos de cultura general de los programas con menoscabo de su contenido profesional; finalmente, la necesidad de eva- luar las alternativas consideradas en el pasado y de plantear otras válidas para el futuro."