2006
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Josip Slisko, « Sacándole más jugo al problema de la corona. Segunda parte: el tratamiento cuantitativo », Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, ID : 10670/1.omt8k7
"En este trabajo se discuten de forma crítica algunas formulaciones y formas deresolución del problema de la corona de Arquímedes, analizando cuáles son másapropiadas para los alumnos de secundaria. Aunque no se sabe con certeza cómo elpropio Arquímedes abordó el problema de la corona, es posible reflexionar acerca decuáles fueron las posibles vías de solución acordes con el estado de conocimiento defísica y matemática en la época de Arquímedes. Tal reflexión en el aula daría a losestudiantes una oportunidad de ver cómo se podrían aplicar los conceptos de densidady de fuerza de empuje para solucionar el mismo."