Construcción de imaginarios infantiles y vida cotidiana

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"El Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano de la Universidad delNorte (CIDHUM) se propuso conocer diversos aspectos de los mecanismos deconstrucción de imaginarios en niños en desventaja socioeconómica del Caribecolombiano. Este artículo presenta los resultados de uno de los cuatro estudiosque se desarrollaron en el marco de este proyecto de investigación y que seplanteó describir y analizar la comprensión que tienen los niños de la regiónCaribe sobre conceptos de su cotidianidad; de esta manera se pretendíainteriorizar en las relaciones que el menor establece con la familia, la escuela y el medio social. Se estudiaron los siguientes conceptos: belleza, bondad,dinero, autoridad, escuela, felicidad, amistad, tiempo, salud, muerte, género,trabajo y familia. La población en estudio estuvo conformada por 400 niñosde ambos sexos, de 4 a 7 años de edad, que viven en condiciones de pobreza enBarranquilla, Santa Marta y Valledupar."

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