Fiche du document
2004
- handle: 10670/1.p30dc7
- 0123-1294
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Educación y Educadores
Mots-clés
Educación vocación prácticas de aula Necesidades humanas necesidades pedagógicas necesidades investigativas de los docentesSujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development FormaciónCiter ce document
Marina Camargo Abello et al., « Las necesidades de formación permanente del docente », Educación y Educadores, ID : 10670/1.p30dc7
Métriques
Partage / Export
Résumé
"Este artículo hace parte del proyecto de investigación realizadopor un grupo de profesionales de la Facultad de Educación.Contiene algunos de sus hallazgos, a partir de unalectura cualitativa que se valió de la triangulación para elseguimiento de eventos reportados por los docentes, a la luzde las estrategias de recolección de información: encuestas,grupo focal y entrevistas con profundidad.Entre los eventos mencionados que pueden destacarse están:prácticas de aula que no responden a los enfoques pedagógicosconocidos y estudiados por los docentes durante su formaciónuniversitaria; necesidad de los educadores de recibirformación pluridisciplinar, más allá del énfasis formativo enun área del conocimiento; políticas educativas estatales, queno parten de reflexiones de los docentes sobre el acto educativo,sino que son formuladas por quienes conocen las necesidadesde los estudiantes y las instituciones educativas;finalmente, necesidades de formación originadas en lasdemandas propias del contexto de cada institución educativay del PEI que las orienta"