VICKERS, Edward, et Xiaodong ZENG. 2017. Education and Society in Post-Mao China. Abingdon, Londres : Routledge
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18 juin 2020
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Chenyu Wang, « VICKERS, Edward, et Xiaodong ZENG. 2017. Education and Society in Post-Mao China. Abingdon, Londres : Routledge », Perspectives chinoises, ID : 10670/1.p3vwb5
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Résumé
Dans Education and Society in Post-Mao China, Vickers et Zeng donnent à leurs lecteurs un aperçu exhaustif et bien documenté du système éducatif de l’ère post-Mao, en accordant une attention particulière aux questions d’idéologie, de financement, et de la place de l’éducation dans une société de classe moyenne émergente. Ils posent alors plusieurs questions : comment le système éducatif chinois a-t-il évolué au cours des quatre dernières décennies qui sont celles de la montée en puissance géo...