Langue des signes française et linguistique : enjeux actuels.

Résumé Fr

Comme toutes les langues des signes, la langue des signes française (LSF), langue visuo-gestuelle des sourds de France, n’est prise en compte par la linguistique que depuis quelques décennies. Cet article vise à donner un aperçu des recherches linguistiques actuelles sur cette langue. Nous commençons par une contextualisation visant à situer les choix épistémologiques qui ont singularisé l’approche française et, notamment, sa démarche d’intégration et de théorisation de l’iconicité, longtemps reléguée ailleurs dans le monde. Puis nous proposons une revue des recherches actuelles sur la LSF —désormais aussi diversifiées en termes théoriques que thématiques—, en linguistique descriptive puis en acquisition de la LSF et du français écrit par les sourds. Nous mentionnons enfin quelques-unes des recherches encore émergentes, qui portent notamment sur l’évaluation des compétences en LSF ou la didactique de cette langue, dont l’enjeu-clé est l’éducation de l’enfant sourd.