Modèle et environnement "métier" pour la création, le partage et la réutilisation de scénarios pédagogiques
Fiche du document
2009
- handle: 10670/1.pb18jd
- hal: hal-00948832
Mots-clés
ingénierie des besoins approche orientée par les intentions langages de modélisation pédagogique conception de scénarios pédagogiquesSujets proches
Conception de projet ConceptionCiter ce document
Valérie Emin, « Modèle et environnement "métier" pour la création, le partage et la réutilisation de scénarios pédagogiques », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.pb18jd
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Résumé
Cet article présente le modèle conceptuel ISiS (Intentions-Strategies-interactional Situations), élaboré pour structurer la démarche de conception de scénarios pédagogiques utilisant les technologies numériques par des enseignants-concepteurs non spécialistes en informatique. Il a également pour but de favoriser la réutilisation et le partage des scénarios pédagogiques entre concepteurs. ISiS distingue explicitement les dimensions intentionnelles, stratégiques, tactiques et opérationnelles dans le processus de conception. Nous présentons ici les principaux concepts du modèle et un exemple de scénario pour illustrer notre modèle.