Comment le corps vient à l’enfant ? Quelques enjeux autour des représentations corporelles au cours du développement

Résumé Fr En Es

La rencontre clinique avec le jeune enfant, que son développement soit harmonieux ou marqué par des souffrances diverses, met en tout cas en avant la nécessité impérieuse que ce dernier rencontre à devoir habiter son corps, se l’approprier subjectivement et s’en construire des représentations. Cette idée communément admise par les milieux scientifiques s’intéressant à ce sujet n’est toutefois pas sans poser un nombre important de questions tant sur le plan terminologique que théorique : la référence parfois confuse à des registres théoriques hétérogènes, le télescopage de vocables paraissant similaires mais loin d’être équivalents (tels ceux d’image du corps et de schéma corporel pour ne citer qu’eux), parce qu’ils se font l’écho de la complexité de la problématique abordée, tendent à dérouter chercheurs et cliniciens et appellent à des éclaircissements. L’auteur propose ici une rétrospective non exhaustive autour de plusieurs de ces modèles théoriques (notamment psychanalytiques), afin de tenter de mieux les resituer et les mettre en perspective. Pour ce faire, ces différents éléments seront regroupés sous la forme de plusieurs domaines (schéma corporel, image du corps, moi corporel, enveloppes psychiques...) en gardant comme fil rouge l’idée d’une lecture plurielle de ce qu’on pourrait appeler l’émergence des représentations corporelles. Quelques propositions seront avancées en conclusion afin de prolonger la réflexion autour de ce sujet et ouvrir sur d’autres pistes d’analyse.

How the child becomes one with his body? Several issues concerning corporal representations during development The clinical encounter with the young child, whether his development be harmonious or marked by various types of distress, gives most importance to the imperious necessity that he manage to inhabit his body, that he appropriate it subjectively and construct its representations. This idea, generally accepted by scientific milieux whose interest is focused on the subject, still poses an important number of questions both on the terminological and theoretical levels. The sometimes confused reference to heterogenous categories, the telescoping of words which appear similar though they are far from equivalent, (such as body image and body schema, to cite only these two), because they give echo to the complexity of the problem which is addressed, tend to confound researchers and clinicians and need to be clarified. The author proposes a non-exhaustive retrospective view here concerning several theoretical models (particularly psychoanalytic ones) so as to better convey them and put them into perspective. In order to do this, these different elements will be regrouped in the form of several domains (body schema, body image, the body self, psychic envelops...) all the while keeping the idea of a plural interpretation about what can be called the emergence of bodily representation, as a common thread. Several propositions will be advanced in conclusion in order to prolong the reflection about this subject and to open other possible paths of study.

En el encuentro clínico con un niño pequeño, ya sea con un desarrollo armonioso o marcado por distintas formas de sufrimiento, es imperativo que consiga habitar y asumir la posesión de su propio cuerpo y construir representaciones del mismo. Esta idea, generalmente admitida en los medios científicos interesados por el tema, no deja de plantear problemas en el plano terminológico y teórico: es habitual recurrir a registros teóricos heterogéneos, a confusión de términos aparentemente similares lejos de ser equivalentes (como imagen del cuerpo y esquema corporal, por no citar muchos otros). La complejidad del tema suscita confusión entre los investigadores y los clínicos y exige una clarificación. El autor propone una retrospectiva no exhaustiva de los modelos teóricos (especialmente psicoanalíticos) par observarlos y restituirlos. Con este finalidad sería necesario agrupar los distintos elementos en campos distintos (esquema corporal, imagen del cuerpo, yo corporal, envoltura psíquica) adoptando como hilo conductor una lectura plural de lo que se podría calificar de emergencia de representaciones corporales. Concluye presentando algunas propuestas para prolongar la reflexión sobre este tema y abrir nuevas pistas de análisis.