Réforme des curricula et pédagogisation des problèmes sociaux. L'exemple de l'Éducation en vue du développement durable
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1 septembre 2013
- handle: 10670/1.pcwcgc
- hal: hal-02968596
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Mots-clés
Éducation en vue du développement durable Curriculum Pédagogisation Système scolaire Problème social Suisse romandeSujets proches
Reformation--History Protestant Reformation Reforma protestante EEDD Éducation environnementale Éducation à l'environnement et au développement durable EDD Éducation en vue du développement durable Développement durable, Éducation au Réforme protestante RéformationCiter ce document
Méliné Zinguinian, « Réforme des curricula et pédagogisation des problèmes sociaux. L'exemple de l'Éducation en vue du développement durable », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.pcwcgc
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Résumé
L’Éducation en vue du développement durable [ÉDD] entre dans le curriculum descantons suisses francophones en 2008. Comment a-t-elle acquis la légitimité suffisantepour pénétrer le plan d’études? Quelle place occupe-t-elle dans la réforme en cours,initiée en vue de l’harmonisation de la scolarité obligatoire de ces cantons? À partird’une analyse de documents et d’entretiens effectués auprès d’acteurs impliqués dans samise à l’agenda, cet article aborde un aspect du processus de légitimation en explorantles enjeux explicites et implicites de cette réforme. En montrant le rôle joué par laconstruction collective du développement non durable comme un problème social et del’ÉDD comme réponse, cet article présente in fine cette éducation comme au cœur d’unenjeu implicite qui vise la pédagogisation d’un problème social.