Les attitudes à l’égard de la carrière : une typologie explicative des dispositions évaluatives des salariés

Résumé Fr En

La mobilité professionnelle est un enjeu important pour les dirigeants pour accroitre l’adaptation des entreprises à leur environnement. De nombreuses recherches portent sur ce sujet, mais les outils conceptuels sont l’objet de critiques. Dans cette contribution, nous proposons le concept d’attitude à l’égard de la carrière. Nous le définissons comme une disposition évaluative favorable ou défavorable à un type de projet et de parcours professionnels, incluant la mobilité et la stabilité. L’attitude à l’égard de la carrière se développe grâce à une activité cognitive et émotive d’évaluation des expériences passées et du projet de vie, réalisée par les salariés. Elle intègre des informations sur le contenu de leur travail, qui servent à construire leur identité. Nous justifions ce concept en traitant des informations recueillies dans trois entités d’une association du secteur social. Quatre types d’attitudes à l’égard de la carrière sont déduits : indépendance, authenticité, honorabilité et stabilité. Nous expliquons cette typologie par trois déterminants : les conditions de travail et d’emploi, le projet professionnel et la reconnaissance. Nous proposons enfin plusieurs enchainements d’attitudes à l’égard de la carrière, dépassant les limites du modèle des étapes de Super.

Attitudes towards career: an explicative typology of Evaluative dispositions for employeeProfessional mobility is an important issue for managers to increase companies’ adaptation to their environment. There has been a lot of research on this subject, but the conceptual tools have been subject to criticism. In this paper, we propose the concept of attitude towards a career. We define it as an evaluating disposition for employees that is favorable (or unfavourable) to a type of professional project and trajectory, including occupational mobility and stability. An employees attitude towards his/her career is developed through the cognitive and emotive evaluation activity about their past experiences and their life project, which includes information about the content of their work that is used to build their identity. We justify this concept by treating information collected in three social sector entities. Four types of career attitudes are deduced: independence, authenticity, honorability and stability. We also explain this typology by identifying three determining factors: employment and work conditions, professional project and recognition. Finally, we propose several sequences of attitudes towards a career, exceeding the limits of the Super career stage model.