L'éducation à la vie affective et sexuelle en France : entre obligations légales et défis pour l'institution scolaire
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6 juin 2024
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éducation à la vie affective et sexuelle controverse problème public politiques éducatives institution scolaireSujets proches
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Léna Billerey, « L'éducation à la vie affective et sexuelle en France : entre obligations légales et défis pour l'institution scolaire », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.phtpyr
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Résumé
L'éducation à la sexualité, bien que débattue depuis des décennies, reste un enjeu contemporain majeur. Son évolution, des préoccupations initiales à la reconnaissance institutionnelle, témoigne de sa montée en tant que problème public. Malgré les avancées législatives et les initiatives, des défis persistent, notamment des lacunes dans la mise en œuvre des programmes et des préoccupations parentales. Les adolescents expriment également des attentes non satisfaites, cherchant souvent des réponses auprès de pairs et des médias sociaux. Une approche inclusive et adaptée, reconnaissant les besoins spécifiques et les réalités complexes des jeunes, est nécessaire pour relever ces défis. Cela implique une prise en compte des TIC comme un outil potentiel pour compléter l'éducation à la sexualité et répondre aux questions émergentes des jeunes.