1993
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John Ogborn, « Approches théorique et empirique de la causalité », Didaskalia (documents), ID : 10.4267/2042/20171
La causalité est discutée de deux points de vue complémentaires : théorique et empirique. Dans la discussion théorique, nous nous élevons contre la position adoptée par Hume selon laquelle il n’existerait pas de causalité, et reprenons des idées issues des travaux de Piaget et des sciences cognitives pour développer une analyse de la causalité. Ce point de vue est appuyé par des arguments de nature linguistique. Nous décrivons ensuite plusieurs études empiriques du raisonnement causal intéressant l’enseignement des sciences. L’une teste une théorie causale des idées quotidiennes de force et de mouvement ; les autres explorent l’ontologie attribuée par des sujets à des entités quotidiennes ou scientifiques. Nous proposons enfin quelques dimensions ontologiques fondamentales.