2015
Cairn
Angelo Vincenzo Zani, « La mission éducatrice de l’Église et les défis contemporains », Revue Lumen Vitae, ID : 10670/1.pngro7
Les défis pour la mission éducative de l’Église sont nombreux aujourd’hui. Une mission qui est de créer des « laboratoires d’humanité ». En lisant Evangelii gaudium, il est d’ailleurs possible d’établir un parallèle entre évangélisation et éducation catholique : culture de la rencontre dans une dynamique de « sortie », dimension communautaire par l’expérience de l’amour de Dieu, formation des enseignants pour une foi solide de personnes adultes, dimension sociale par une éducation à la paix sociale et au bien commun, dialogue entre foi, raison et science par le discernement et l’écoute, importance donnée à la créativité pour favoriser une transformation des élèves. Certaines antinomies sont à dépasser – « porter du fruit » ou « produire des résultats », gratuité ou efficacité… – pour se centrer sur l’excellence de la solidarité. Et dans une société postmoderne où l’on tend à perdre tout lien avec les grandes vérités, l’enseignant doit constamment vérifier son action sur le plan spirituel, culturel et méthodologique pour demeurer porteur de valeurs spirituelles et humaines.