Processus créateur et figuration des traumas corporels archaïques dans les médiations thérapeutiques pour enfants psychotiques et autistes

Résumé Fr En

Cet article propose une modélisation du processus créateur, en lien avec des traumas corporels, dans les médiations thérapeutiques sensorielles, comme la médiation picturale. Les médiations thérapeutiques engagent en effet à prendre en compte dans la psychothérapie psychanalytique les formes du langage sensorimoteur et de l’associativité affectivo-corporelle, dans la confrontation à un médium, et permettent ainsi aux patients d’engager des processus de symbolisation spécifiques. À partir de la clinique de la psychose infantile et des autismes, il s’agira de montrer comment le travail de la matière et l’enchaînement des formes, associé à la prise en compte par le thérapeute du langage sensori-affectivo-moteur des enfants et de son propre contre-transfert corporel, permettent de générer des processus de figuration des traumas précoces, à l’origine du processus thérapeutique. Le contre-transfert corporel du thérapeute sera notamment envisagé à partir du concept de signifiant formel proposé par D. Anzieu, et de l’hypothèse de « signifiants formels partagés » entre patients et thérapeutes.

This article presents a modelization of the creative process related to corporal traumas in sensorial therapeutic mediations such as pictorial mediation. Therapeutic mediations pledge to recognize – in psychoanalytical psychotherapy – the sensory-motor forms of language and affective-corporal forms of associativity confronted to a medium. Thus, therapeutic mediations allow the patient to initiate specific processes of symbolization.