Fiche du document
31 octobre 1996
- handle: 10670/1.pr8w1e
- edutice-00000427
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Computer-assisted instruction ; Education -- Data processing ; Multimedia systems in education Information and communications technology ; Educational technologies Education/ Computer-assisted education Nouvelles technologies de l´information et de la communication ; Education et informatique ; Multimédias en éducationSujets proches
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Carmen Compte, « Un document télévisuel pour parfaire l'apprentissage des langues ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.pr8w1e
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Résumé
Le document télévisuel s'adresse d'une façon simultanée à l'affect aussi bien qu'à l'intellect de l'apprenant et selon une logique qui n'a rien à voir avec une progression linguistique. Enfin, il faut prendre conscience que l'attitude de méfiance face aux documents de la télévision cadre difficilement avec l'évolution de la didactique des langues et des informations apportées par les recherches en psychologie cognitive, particulièrement sur la façon dont nous percevons et nous apprenons. Bref, il nous semble que changer l'image mentale que les apprenants et les enseignants ont de la télévision est une priorité.