L'epanouissement personnel á l'école : une dimension emergente dans les pratiques pedagogiques et educatives dans le second degré en Martinique
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2 mai 2024
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Jessica Monrapha, « L'epanouissement personnel á l'école : une dimension emergente dans les pratiques pedagogiques et educatives dans le second degré en Martinique », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10670/1.py5md3
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Résumé
L'épanouissement personnel est une dimension émergente d'envergure. Elle occupe de plus en plus de place dans nos pratiques et nos habitudes. L'école, en tant qu'institution d'éducation et d'apprentissage, pourrait-elle devenir le lieu privilégié pour promouvoir un autre aspect de la réussite, centré sur l'épanouissement de l'élève ? Cette communication présente les résultats d'une enquête menée auprès des étudiants du second degré en Martinique afin de déterminer leur niveau de bien-être, les différents facteurs qui exercent un impact sur la qualité de la vie au sein des établissements scolaires mais aussi le rôle clé qui y jouent les personnels de vie scolaire (CPE et AED).