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2012
- handle: 10670/1.pyj5gp
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Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Mots-clés
Educación EDUCACIÓN SUPERIOR TRANSDISCIPLINARIEDAD DOCENCIA UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE COSTA RICASujets proches
Eyesight Seeing Sight Higher education institutions Institutions of higher education Colleges Degree-granting institutions Higher education providers Postsecondary institutions Scientific research Science research Science--Research Sketch, Literary Literary sketch Higher education College students--Education Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Biblical cosmogony Formación Creación (Teología) Visión Centros de enseñanza superior Centros de estudios universitarios Establecimientos de enseñanza superior Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Acción social Intervención social Participación de los ciudadanos Educación superior paideia pédagogieCiter ce document
Milena Alfaro Castegnaro et al., « HACIA LA TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA DOCENCIA EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA », Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", ID : 10670/1.pyj5gp
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Résumé
"Se presentan en este ensayo fundamentos conceptuales que sirven de referencia y dan sustento a la propuesta de un posible camino que la Universidad de Costa Rica (UCR) podría seguir para promover la inter y transdisciplinariedad en la docencia, incluyendo lineamientos para la creación de nuevas carreras transdisciplinares (UCR). El objetivo es que la UCR pueda responder, tal como lo están haciendo las universidades más innovadoras en el mundo, al reto de transitar desde la fragmentación disciplinar hacia una visión transdisciplinar en la investigación, y la acción social, pero sobre todo en la docencia universitaria."