Thérapie sur la toile et gâteau à l’araignée

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2022

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Philippe Givre, « Thérapie sur la toile et gâteau à l’araignée », Adolescence, ID : 10670/1.pziay1


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L’analyse des entretiens thérapeutiques en distanciel avec une préadolescente démontre la singularité des formes prises par le transfert dans ce dispositif spécifique. En faisant converger la sensorialité de la dynamique transféro–contre-transférentielle sur le faisceau du spéculaire et la parole, l’aménagement des séances en visio altère la portée du registre sémiotique au profit de la signification. Ce type de dispositif opère un traitement différent de l’excitation pulsionnelle avec le risque de favoriser une forme d’hystérisation et d’excitabilité.

An analysis of remote therapy sessions with a pre-adolescent girl shows the unique forms transference takes in this specific treatment format. By making the sensorial aspect of the transference–counter-transference dynamic converge with the line of specularity and speech, the change to video-sessions alters the impact of the semiotic register in favor of signification. This type of setting treats drive excitation in a different way, with the risk of fostering a form of hystericization and excitability.

El análisis de entrevistas terapéuticas en distancial con un pre adolescente demuestra la singularidad de formas que la trasferencia toma en ese dispositivo específico. Haciendo converger la sensorialidad de la dinámica transferencial sobre la imagen y la palabra. La organización de las sesiones en video altera la función del registro semiótico y favorece la significación. Ese tipo de dispositivo opera un tratamiento diferente de la excitación de la pulsión y corre el riesgo de favorecer una forma de histericización y de excitabilidad.

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