Soutenir la fonction parentale dans l'intérêt des enfants : de la théorie aux instruments

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Les stratégies de soutien à la fonction parentale trouvent une justification dans la mise en évidence des limites ou des échecs des stratégies de compensation des inégalités précoces de développement constatées chez les jeunes générations. L’investissement accru des pouvoirs publics depuis une quinzaine d’années dans des dispositifs visant à préparer et soutenir les parents dans leurs soins et leurs tâches éducatives auprès de leurs enfants est ainsi particulièrement manifeste. On constate la tentative d’expérimenter des protocoles d’intervention auprès des parents en fonction d’un ciblage mieux ajusté de leurs difficultés et d’un pilotage étayé par une démarche robuste d’évaluation. Toutefois ce soutien trouve ses limites notamment dans les cas où l’intérêt de l’enfant se trouve durablement compromis par son environnement familial ou dès lors que la violence physique ou psychologique d’un parent sur un ex-conjoint vient invalider les bénéfices attendus d’une démarche de médiation familiale ou de maintien des liens.