Fiche du document
2018
- handle: 10670/1.q39gv0
- 1405-6666
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Revista Mexicana de Investigación Educativa
Sujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Higher education College students--Education Juegos de ordenador Juegos para consolas Juegos--Programas de ordenador Vídeo juegos Educación superiorCiter ce document
Carmen de Castro Castro et al., « El uso de videojuegos serios en el aprendizaje de francés en educación superior », Revista Mexicana de Investigación Educativa, ID : 10670/1.q39gv0
Métriques
Partage / Export
Résumé
"El propósito de esta investigación ha sido, desde un enfoque de enseñanza de la lengua extranjera (francés) basado en tareas, implantar el uso de videojuegos en alumnado de educación superior. En este sentido, cada estudiante debía enfrentarse a las pruebas del serious game Les Eonautes. El análisis lo abordamos desde una metodología cuantitativa, a través del uso de un cuestionario creado ad hoc y conformado por 22 ítems sobre la adecuación del videojuego para la enseñanza del francés. Los resultados obtenidos en esta experiencia muestran una postura de indiferencia hacia el uso del videojuego por parte del alumnado, aunque aquel cuya orientación profesional es la enseñanza, lo valora más positivamente así como sus posibilidades didácticas."