Las dimensiones de accesibilidad en la Universidad de Costa Rica Sede Rodrigo Facio, un acercamiento desde las perspectivas de discapacidad y género
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2011
- handle: 10670/1.q6u2qm
- 1021-1209
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Reflexiones
Mots-clés
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) género Accesibilidad educación superior estudiantes en condición de discapacidadSujets proches
School life Students--Education Pupils Student life and customs Social science Sciences, Social Human sciences Social studies Behavioral sciences Scientific research Science research Science--Research Mechanical perspective Linear perspective Architectural perspective Gladness Higher education College students--Education Rights of man Basic rights Civil rights (International law) Human rights--Law and legislation Rights, Human Architectural engineering Construction Buildings--Design and construction Engineering, Architectural Alumnos Derechos del hombre Derechos humanos (Derecho internacional) Dicha Perspectiva arquitectónica Perspectiva lineal Perspectiva mecánica Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Edificación Edificios--Construcción Industria de la construcción Sector de la construcción Materia (Física) Educación superiorCiter ce document
Marcela Ramírez Morera, « Las dimensiones de accesibilidad en la Universidad de Costa Rica Sede Rodrigo Facio, un acercamiento desde las perspectivas de discapacidad y género », Reflexiones, ID : 10670/1.q6u2qm
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Résumé
"El presente artículo describe, primero, algunos aciertos y desaciertos que la Universidad de Costa Rica ha logrado en materia de accesibilidad, a partir de una investigación realizada en el 2010. Segundo, se analiza las diferentes categorías de accesibilidad, en las cuales se realiza una interpretación desde la perspectiva de género. Finalmente, se detallan las conclusiones más significativas extraídas de dicha indagación, las cuales se transforman en insumos teóricos que contribuirán a la construcción de una universidad inclusiva y respetuosa de los derechos humanos."