Mère aveugle, bébé voyant : la main qui voit

Résumé Fr En

Dans le frayage d’Esther Bick, l’auteur mène une observation longitudinale d’un nouveau-né et de sa mère non voyante qui lui permet de saisir les divers aspects de la construction intersubjective mère-bébé quand celle-ci est en situation de handicap visuel et d’en proposer quelques bases métapsychologiques. Les besoins d’attachement du bébé et le « bilinguisme relationnel » nécessaire à leur satisfaction induisent une construction psychique particulière chez l’enfant qui, très tôt, s’offre comme une fonction de réparation du « défaut » de la mère. L’auteur gage que cette ébauche de sublimation de ses conduites peut être une issue au conflit de loyauté qui divise l’enfant entre sa mère non-voyante et le monde des voyants alentour et qui serait, s’il était enkysté, une entrave à ses investissements futurs.

In Esther Bick’s way, the author has studied a newborn and his blind mother, which has enables him/her (the author) to understand the various aspects of the intersubjective newborn/mother relationship, especially when the mother is faced with difficulties caused by her blindness, and to propound some metospychological bases.The baby’s need for attachment and the « bilingual relationship » necessary to their fulfillment imply a particular psychical development of the baby, who, very early, works to provide for his mother’s « deficiency ». The author suggests that this inclination to sublimate his/her behavior might be a solution to the divided loyalty which the child feels for his blind mother and the surrounding world of the sighted and which – if encysted – could prevent future involvements.