Fiche du document
2021
- handle: 10670/1.q8qppu
- 0185-2698
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Perfiles Educativos
Sujets proches
Drawings Sketching Childhood Youngsters Pedology (Child study) Kids (Children) Infancia DibujosCiter ce document
Marco Antonio Villalta Paucar et al., « Aula urbana y rural. El discurso de niños y niñas », Perfiles Educativos, ID : 10670/1.q8qppu
Métriques
Partage / Export
Résumé
"El artículo analiza la experiencia de participación en la sala de clase desde la perspectiva de niños y niñas de contextos socioculturales urbano y rural de Chile. Metodológicamente es un estudio cualitativo, de análisis de contenido de producciones discursivas y pictóricas de 74 infantes de primero básico de 14 escuelas de alta vulnerabilidad educativa, 6 de ellas ubicadas en sector urbano y 8 en sector rural. Se realizaron 16 entrevistas grupales para indagar sobre la experiencia de participar en el aula; se les solicitó un dibujo individual de las actividades de aprendizaje en el aula. Complementariamente se aplica la escala de matrices progresivas coloreada (MPC) de Raven. Los resultados indican que hay relación entre la puntuación obtenida en la prueba MPC y la percepción de participación en el aula manifiesta en los dibujos, así como diferencias entre los discursos del sector urbano y el rural de las escuelas."