La théorie de l'esprit chez les enfants sourds profonds implantés cochléaires

Résumé Fr En

Les enfants déficients auditifs ont un retard d’acquisition de la Théorie de l’Esprit variant de 2 à 8 ans. L’objectif de l’étude était de déterminer le délai d’acquisition de cette capacité chez des enfants sourds profonds implantés cochléaires en fonction de l’âge au moment de l’implantation et du langage oral. Un retard de 2 ans et demi est retrouvé dans la population d’étude. Il existe une tendance non statistiquement significative pour une meilleure réussite des sujets implantés avant l’âge de 3 ans aux épreuves de Théorie de l’Esprit. La maîtrise des états mentaux a été corrélée au niveau de la compréhension orale.

The acquisition of Theory of mind shows a 2 to 8 years delay for deaf children. The purpose of this study was to examine the delay of this acquisition on profoundly prelingually deaf children with cochlear implants regarding implantation age and spoken language. A 2 and a half years delay was found for the first group. A not statistically tendency shows that cochlear implantation before age 3 leads to better outcomes in Theory of mind. This ability correlated positively with spoken receptive language.