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2016
- handle: 10670/1.qaf827
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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
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César Merino-Soto, « Percepción de la claridad de los ítems: Comparación del juicio de estudiantes y jueces-expertos », Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ID : 10670/1.qaf827
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Résumé
"El presente reporte de investigación preliminar tiene por objetivo evaluar la percepción de la dificultad de los ítems de un cuestionario de personalidad, en dos grupos de evaluadores: estudiantes universitarios y profesores (jueces expertos). La muestra fueron dos grupos: estudiantes y profesores identificados como jueces expertos. Independientemente, para ambos grupos se administró un formulario de opinión sobre la dificultad de lectura o claridad de los ítems del EPQR (Eysenk Personality Questionnaire-Revised). Se hallaron diferencias en los porcentajes de ítems identificados como poco claros, y el acuerdo entre ambos grupos fue mayormente bajo. Estos resultados ponen en relevancia la inclusión del examinado en la evaluación de la dificultad de los ítems usando formularios estandarizados."