L'ascendance familiale et son inscription dans l'analyse territoriale de la relation formation-emploi

Résumé Fr En Es

L’orm, Observatoire régional de l’emploi et de la formation en Provence-Alpes-Côte d’Azur, a mis au point et appliqué aux 22 zones d’emploi de la région une grille d’analyse statistique territorialisée de la relation formation-emploi.Le travail de problématisation de cette grille a cherché à intégrer, aux côtés d’indicateurs classiques en matière d’analyse de la relation formation-emploi sur les territoires (offre de formation, marché du travail, appareil productif) des indicateurs de la demande sociale d’éducation et de formation : expression directe de la demande par les jeunes et contexte dans lequel elle prend sa source, via les paramètres d’origine socioprofessionnelle des familles.Le rapprochement argumenté de nombreuses séries statistiques hétérogènes débouche sur la mise en évidence des polarités géographiques de la relation formation-emploi en région, et permet de dégager des dynamiques singulières d’évolution de ces territoires.

The Provence-Alpes-Côte d’Azur regional labour market and training observatory ( orm) has developed an analytical grid to describe employment and training statistics at a territorial level. The analysis has then been applied to each of the 22 “employment areas” of the paca region.Beside conventional indicators related to the analysis of the relationship between training and employment (training supply, labour markets, productive activities), the methodology integrates further indicators on social demand for education and training such as young people’s choice seen in relation to the socio-professional status of their families.The accumulating arguments deriving from numerous series of heterogeneous statistics underlines the existence of geographical polarities and reveals specific territorial trends in the regional training employment dynamics.

ResumenEl orm, Observatorio Regional de Empleo y Formación en la región de Provence-Alpes-Côte d’Azur, diseño una matriz de análisis estadístico territorial sobre la relación formación-empleo, la cual fue aplicada en 22 zonas de empleo.La problemática de la matriz intenta integrar, a la par de los indicadores clásicos del análisis de la relación formación-empleo en los territorios (oferta de información, mercado de trabajo, aparato productivo), los indicadores de la demanda social en términos de educación et de formación profesional, siendo ellos una expresión directa de la demanda de los jóvenes y el contexto en el cual se inscribe esta última, a través de los parámetros de origen socio profesional de las familias.Numerosas series estadísticas heterogéneas permiten evidenciar las grandes polaridades geográficas de la relación formación-empleo en la región, colocando en relieve las dinámicas particulares de la evolución de dichos territorios.