2000
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Psicothema
José Antonio del Barrio et al., « Diferencias en el estilo de aprendizaje », Psicothema, ID : 10670/1.qf317x
"Este artículo da a conocer algunos resultados de la investigación que sobre estilo de aprendizaje se estállevando a cabo en Cantabria. Se ha utilizado el Learning Style Profile de Keefe y Monk que diferenciaentre 24 variables de estilo de aprendizaje, agrupadas en habilidades de procesamiento de la información,respuesta inicial a la información verbal y orientaciones y preferencias de estudio. Se aportan,en primer lugar, los datos sobre las diferencias en el estilo de aprendizaje entre una muestra de másde 800 alumnos de Educación Secundaria de Cantabria y la muestra norteamericana que sirvió para baremarel perfil. En segundo lugar se realiza un estudio comparativo entre los alumnos de Cantabria, diferenciandolas 24 variables del perfil en función del ciclo y el sexo."