Abstencionismo, escolaridad y confianza en las instituciones. Las elecciones federales de 2003 en México
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1 juin 2007
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Rodrigo Salazar Elena et al., « Abstencionismo, escolaridad y confianza en las instituciones. Las elecciones federales de 2003 en México », Política y Gobierno, ID : 10670/1.qj6ex9
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Résumé
Resumen: En las elecciones federales de 2003 en México, los municipios con mayores niveles de escolaridad presentan menores niveles de participación electoral, contradiciendo una regularidad empírica detectada tanto en México como en las democracias en general. Para explicar este fenómeno, los autores recurren a datos individuales de Latinobarómetro (ediciones 2000 y 2003), así como del panel 2001-2003 de la Encuesta Nacional sobre Cultura Política y Prácticas Ciudadanas (ENCUP). En este trabajo se sostiene que los resultados agregados se deben a que los individuos con mayor grado de educación redujeron sus niveles de confianza en las instituciones políticas debido a menores niveles de aprobación del desempeño de estas instituciones, entendiendo el desempeño en sus dimensiones relativas al comportamiento de la clase política y los resultados de sus acciones.