Les outils didactiques pour apprendre en information-documentation

Résumé En Fr

Didactic tools are part of a teacher pedagogic choices. He/She plans his/her courses and design teaching as well as learning tools. With this research, we attempt to define the part played by didactic tools in learning Information-Documentation. We study the definition of didactics tools in general from a corpus of fifty courses in middle and high school. These courses are elaborated by librarian-teachers and are about Information-Documentation knowledge. Only we elaborate a formal and functional typology. We then put the tool into perspective regarding pedagogic methods and the moment it occurs during courses progress.

Les outils didactiques font partie des choix pédagogiques de l'enseignant. Il planifie son cours et élabore ses outils pour enseigner comme pour apprendre. Dans ce travail de recherche, nous tentons de définir le rôle des outils didactiques dans l'apprentissage de l'Information-Documentation. Nous étudions alors la définition des outils didactiques à partir d'un corpus d'une cinquantaine de séances pédagogiques de collège et de lycée.Ces séances ont été uniquement élaborées par des professeurs-documentalistes et visent des savoirs info-documentaires. Nous déterminons une typologie formelle et fonctionnelle des outils didactiques. Puis, nous étudions leur place dans les méthodes pédagogiques et les moments possibles où peuvent être utilisés les outils didactiques dans le déroulement d'une séance pédagogique.