La construction de la compétence de l'oral en classe de seconde en Histoire-Géographie et EMC

Résumé En Fr

This essay tries to assess the construction of oral skills. Based on actual teaching and pedagogy of oral skills, the teacher did an experiment. It took place in a class of « seconde » in history-geography and « EMC » and it tried to evaluate the efficicency of a pupil's activity, self-assessment and peer review in the construction of oral skills. In addition to a survey to which pupils responded, recording was done.

Ce mémoire a pour objet la construction de la compétence de l'oral. À l'aide des recherches en didactique et pédagogie sur les sujets de l'oral, une expérimentation aété mise en place par un enseignant dans une classe de seconde générale dans les cours d'histoire-géographie et d'enseignement moral et civique afin de mesurerl'efficacité de l'élève-acteur, de l'autoévaluation et du regard des pairs dans la construction de cette compétence. Le matériel expérimental se constitue d'un questionnaire initial et d'enregistrements.