2016
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1007/978-3-319-28197-1_22
Joumana Boustany et al., « Copyright Literacy of Doctoral Students in France », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10.1007/978-3-319-28197-1_22