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2020
- handle: 10670/1.qs3goa
- isbn: 9782365122573
- hal: hal-04539743
- doi: 10.3917/asava.tessi.2020.01
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3917/asava.tessi.2020.01
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écrans controverses paniques morales NumériqueSujets proches
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Laurent Tessier et al., « Les dossiers de l'écran : Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans. », HAL-SHS : sociologie, ID : 10.3917/asava.tessi.2020.01
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Résumé
Controverses, paniques morales et usages éducatifs des écrans. Les controverses autour des usages des “écrans” placent les professionnels de l’éducation aussi bien que les parents dans une situation délicate. Doivent-ils favoriser l’usage des écrans chez les plus jeunes ou, au contraire, lutter contre et tenter de les limiter ? Afin de répondre à ces questions, de nombreux prescripteurs, qu’ils soient enseignants, chercheurs, experts en parentalité, psychologues, pédopsychiatres ou développeurs informatiques, cherchent à définir les “bons” et les “mauvais” usages des écrans. Le propos de cet ouvrage collectif est de mettre à plat ces divers enjeux.