HAL-SHS : sciences de l'éducation
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Marceline Laparra et al., « Simple ou complexe, oui mais pour qui? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.qszayh
Vue du côté des élèves, que devient la complexité des tâches que nous leur proposons ? Et celles que nous pensons simples, comment les interprètent-ils ? Une analyse décapante et salutaire qui nous invite à affiner notre regard.