Limitantes en la participación estudiantil en los semilleros de investigación de Educación Superior en Colombia

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RESUMEN Colombia se ubica como un país con gran rezado en el asunto; las apuestas realizadas por el PAF a través de su proyecto educativo, y, la importancia de la realización de procesos de investigación que contribuyan, en esta ocasión desde una dimensión endógena, a la cualificación de los procesos sociales. Los semilleros de investigación se constituyen en esencias de los procesos de innovación de las universidades y a su vez representan un conjunto de barreras para su conformación y desarrollo desde la incorporación estudiantil, por lo que el objetivo de este estudio es caracterizar los factores que limitan la participación de los estudiantes del programa de Administración Financiera (PAF) de la Universidad de la Amazonia en los semilleros de investigación. La metodología utilizada fue mixta y las técnicas fueron entrevistas, encuestas y observación; se trabajó con una muestra de 126 estudiantes de educación a distancia. Los principales resultados fueron una participación muy limitada de los estudiantes en estos escenarios extracurriculares, resultado originado por diversos factores, entre los cuales se destaca poca disponibilidad de tiempo, teniendo en cuenta la modalidad académica, pues los jóvenes además de cumplir con sus compromisos inherentes al desarrollo del semestre, deben cumplir responsabilidades laborales y familiares.