1992
Copyright PERSEE 2003-2023. Works reproduced on the PERSEE website are protected by the general rules of the Code of Intellectual Property. For strictly private, scientific or teaching purposes excluding all commercial use, reproduction and communication to the public of this document is permitted on condition that its origin and copyright are clearly mentionned.
Danielle Zay, « Donnay Jean, Charlier Évelyne (1990). - Comprendre des situations de formation. Formation de formateurs à l'analyse. (Coll. Pédagogies en développement, Nouvelles pratiques de formation.) Gillet Pierre (dir.) (1991). - Construire la formation. Outils pour les enseignants et les formateurs. (Coll. Pédagogies) », Recherche & formation, ID : 10670/1.qyfwoc
Zay Danielle. Donnay Jean, Charlier Évelyne (1990). - Comprendre des situations de formation. Formation de formateurs à l'analyse. (Coll. Pédagogies en développement, Nouvelles pratiques de formation.) Gillet Pierre (dir.) (1991). - Construire la formation. Outils pour les enseignants et les formateurs. (Coll. Pédagogies). In: Recherche & Formation, N°12, 1992. Le mémoire professionnel. pp. 170-174.