Les conditions de mise en œuvre du GÉVA Sco. Usages sociaux d’un outil visant à l’harmonisation de la scolarisation des élèves handicapés
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31 mars 2016
- handle: 10670/1.qyvk4b
- halshs: halshs-01687262
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
autonomie inclusion scolaire handicapSujets proches
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Martial Meziani et al., « Les conditions de mise en œuvre du GÉVA Sco. Usages sociaux d’un outil visant à l’harmonisation de la scolarisation des élèves handicapés », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.qyvk4b
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Résumé
La recherche sur les usages sociaux du GÉVA Sco que nous avons menée de décembre 2012 à janvier 2016 a été financée par la CNSA et l’INS HEA. Elle porte sur un outil concourant à l’évaluation des besoins des élèves pour lesquels une demande de compensation du handicap a été déposée auprès d’une Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Nous avons cherché à analyser les usages sociaux de l’outil à partir de méthodes qualitatives, quantitatives et participatives, le GÉVA Sco ayant été conçu afin d’harmoniser les pratiques relatives à l’évaluation des besoins de compensation, au processus décisionnel liant écoles et MDPH, aux formes de coopération entre acteurs et à la participation sociale des familles.