Comment remédier la cognition sociale chez les personnes souffrant de schizophrénie ?

Résumé Fr En

La schizophrénie est une pathologie qui se caractérise par des déficits de la cognition sociale dans les domaines du traitement des émotions, de la théorie de l’esprit, des styles attributionnels, de la perception sociale et des connaissances sociales. Ces troubles sont présents avant la déclaration de la maladie, chez les sujets à haut risque de transition et lors du premier épisode psychotique, aussi bien que lors de l’acutisation des symptômes et en phase de stabilité clinique. Ils sont les médiateurs principaux du fonctionnement psychosocial de l’individu. Face à ces déficits, des programmes de réhabilitation sont disponibles et développés spécifiquement pour les personnes atteintes de schizophrénie. Ils reposent sur une base psychoéducative qui doit permettre au patient d’identifier, d’une part, la nature de ses déficits et, d’autre part, leurs répercussions fonctionnelles dans la vie quotidienne. Les programmes de remédiation cognitive et les thérapies cognitives et comportementales disponibles en langue française sont présentés ainsi que des perspectives de prise en charge de ces troubles de la cognition sociale.

Cognitive remediation of social cognition in patients with schizophreniaSocial cognition (emotion processing, theory of mind, attributional styles, social perception and social knowledge) is impaired in patients with schizophrenia. These deficits are present before the onset of schizophrenia, in ultra high-risk subjects during first episode psychosis, and during further acute and remitted phases of the illness. They mediate mainly social functioning in these patients. To treat these impairments, numerous rehabilitation programs have been developed specifically for patients with schizophrenia. The first stage concerns psychoeducation which enables the patients to understand their deficits and their functional consequences on daily life. Cognitive remediation programs and cognitive behavioral therapies of social cognition validated in French are described and innovative perspectives in the treatment of these impairments are presented.