Influence de l’expression faciale, de la prosodie et du contexte dans l’identification des émotions chez le sujet âgé

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2016

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Audrey Noël et al., « Influence de l’expression faciale, de la prosodie et du contexte dans l’identification des émotions chez le sujet âgé », Bulletin de psychologie, ID : 10670/1.r96hm7


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L’objectif de notre étude consiste à déterminer quels indices, parmi l’expression faciale, la prosodie et le contexte, sont privilégiés par les sujets jeunes et âgés pour identifier l’état émotionnel d’autrui. Pour cela, nous avons enregistré des vidéos dans lesquelles nous avons manipulé la valence (positive ou négative) de chacun des indices (l’expression faciale, la prosodie et le contexte), créant ainsi des situations congruentes et incongruentes. Dix-neuf sujets jeunes et dix-neuf sujets âgés ont visionné cette série de vingt-quatre films et devaient juger de l’état émotionnel du personnage principal (joyeux ou triste). Les résultats montrent que les sujets jeunes s’appuient essentiellement sur les expressions faciales émotionnelles alors que les sujets âgés prennent appui non seulement sur l’expression faciale mais aussi sur le contexte situationnel.

Impact of Facial Expression, Prosody and Context on Elderly Persons’ Ability to Identify Emotions Most studies that address emotion recognition have attempted to determine whether older adults showed an age-related decline in facial expression recognition. In our study, we decided to use a new approach, by focusing specifically on differents cues which permit a person to identify an emotion in others. Thus, we asked young and older people to decide which emotion (sadness or joy) was felt by a main character in a video. The subjects could rely on either facial expression, prosody or context to identify the emotion. To determine which cue was privileged by subjects, the valence of these 3 cues was incongruent (for example: smiling face, sad prosody and sad context). The results show that face processing is central in emotion recognition particularly in young adults, whereas for older adults the context also had a substantial place.

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