La educación y su conceptualización como técnica autónoma: Un análisis a partir de la obra de Jacques Ellul
Fiche du document
2022
- handle: 10670/1.rab5k5
- 1315-5216
Ce document est lié à :
http://www.redalyc.org/revista.oa
Utopía y Praxis Latinoamericana
Sujets proches
Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Formación paideia pédagogieCiter ce document
Jon IGELMO ZALDÍVAR et al., « La educación y su conceptualización como técnica autónoma: Un análisis a partir de la obra de Jacques Ellul », Utopía y Praxis Latinoamericana, ID : 10670/1.rab5k5
Métriques
Partage / Export
Résumé
"En este artículo retomamos las ideas de Jacques Ellul en el contexto de tecnologización de la educación. Tomamos como referencia para el análisis el libro titulado La Technique ou l'Enjeu du siècle. La idea de partida de este trabajo de Ellul es que las sociedades iniciaron en la segunda mitad del siglo XX un periodo histórico bajo el dominio de la técnica. En clave educativa, es posible observar una deriva hacia la racionalización, sistematización y secuenciación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, bajo la premisa de que la educación puede ser conceptualizada como una técnica autónoma."