L'enseignement du lexique au service de la réussite des élèves au cycle 2

Résumé 0

L’ enseignement du lexique est une nécessité absolue si nous ne voulons pas accroître les inégalités au sein de l’école. Mais comment enseigner un objet aussi vaste et personnel que le lexique ? Prenant appui sur les écrits des didacticiens et sur des articles universitaires de l’hexagone et d’outre atlantique, ce travail de recherche vise à éprouver plusieurs pistes pédagogiques pour en dégager les ressorts. Il démontre qu’il est indispensable de penser un enseignement spécifique du lexique et de construire une progression qui, en classe, permettra de développer toutes les facettes de la compétence lexicale des élèves. Cela reposera notamment sur un enseignement du lexique comme système, le développement de stratégies permettant de découvrir le sens d’un mot ou d’un texte, la mise en œuvre d’activités de métacognition et le développement de la sensibilité lexicale des élèves.