La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía

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"Desde los años cincuenta del siglo XX, los medios decomunicación social son transformados contundentemente por la innovacióncientífico-tecnológica que les ha permitido cubrir la extensión planetaria yconformar la Sociedad del Conocimiento, la Explosión de la Información yla unicidad terráquea. Un logro significativo ha sido informar a la sociedadsobre los acontecimientos en forma instantánea y simultánea y contribuira formar matriz de opinión sobre los acontecimientos ambientales ygeográficos cotidianos. Eso le convierte en un extraordinario aliado pararenovar la Educación Geográfica y la enseñanza de la geografía en eltrabajo escolar cotidiano. Eso determinó realizar una revisión bibliográficapara estructurar una explicación sobre la revolución comunicacional, suefecto social, la educación geográfica y la renovación de la enseñanzageográfica. Así, geografía, tecnología y educación geográfica triangulan susconocimientos y prácticas en procura de opciones de cambio pedagógico enel trabajo escolar"