Enquêter sur le genre en communication: Hybridation des méthodologies et éthique de la réflexivité pour une construction féministe des savoirs

Résumé Fr

Depuis le début des années 2000, l’enquête de terrain est portée par des travaux soucieux de cultiver la dimension interdisciplinaire des sciences de l’information et de la communication (Le Marec, 2002 ; Cordonnier, 2015), en puisant notamment dans des ressources méthodologiques ethnographiques : observation participante, entretiens, immersion, focus groups, enquête au moyen de la photographie, etc. Leur utilisation permet de mettre en relief la dimension vivante et sensible d’objets de recherche mouvants et contingents, inscrits dans des réalités infra-ordinaires (Perec, 1989). De ce point de vue, l’étude du genre apparaît comme une approche privilégiée, dans la mesure où le genre constitue à la fois un objet d’étude, une méthodologie (Coulomb-Gully, 2014), un ancrage théorique et une expérience incarnée par toutes les personnes prenant part à l’enquête, dans une démarche de co-construction du savoir.Ce numéro thématique vise à offrir un espace à des recherches qui revisitent les façons de mener des enquêtes, en proposant au passage de nouveaux questionnements méthodologiques propres aux SIC. En effet, la pluralité des phénomènes observés implique un enrichissement continu des méthodologies traditionnellement mobilisées dans cette discipline. En observant comment, pour traiter de questions de genre, des méthodes ethnographiques peuvent être articulées aux approches sémiodiscursives (Paveau, 2018), il s’agira de mettre en évidence la façon dont ces démarches reconfigurent les possibilités d’appréhension du genre dans l’enquête. L’objectif de ce dossier est alors d’expliciter la façon dont ces méthodologies croisées permettent de renouveler les conceptions du terrain et de déplacer les regards sur les phénomènes communicationnels.