Le développement de la recherche en didactique du français dans le domaine de la formation linguistique des adultes peu qualifiés en France : frein et dynamique d’un contexte institutionnel complexe
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26 mai 2020
- handle: 10670/1.rqpige
- isbn: 9782870378816
- eisbn: 9782390290957
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Mots-clés
français enseignement réforme linguistique innovation institution scolaire écriture d’invention Education Literature (General) EDU015000 JNMCiter ce document
Marie-Cécile Guernier et al., « Le développement de la recherche en didactique du français dans le domaine de la formation linguistique des adultes peu qualifiés en France : frein et dynamique d’un contexte institutionnel complexe », Presses universitaires de Namur, ID : 10670/1.rqpige
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Résumé
Le domaine de la formation linguistique des adultes faiblement qualifiés est actuellement peu investi par les recherches en didactique du français. Toutefois, s’intégrant dans un contexte institutionnel très différent de celui de l’école et en raison de ses spécificités (type de publics concernés, orientation professionnalisante de la formation, organisation pédagogique, place prépondérante des prescripteurs et des financeurs), il peut être pour la communauté des didacticiens du français un e...