Regional Natural Parks, a Laboratory to Encourage Environmental Education over the Territory Les PNR, un laboratoire pour l'éducation au territoire En Fr

Résumé En Fr

This analysis emphazises the specific role that the RNPs play in terms of environmental education over the territory. The particularity of this activity comes essentially from its links with the other missions of the RNPs: educational activity, development, environmentally-friendly awareness process and action. Thus several major trends for this environmental education policy over the territory can be stated: as an asset to develop environmentally-friendly behaviour to preserve the environment; as a means to ensure eco-citizenship; as a local issue (a way of asserting territory awareness and environmental integrity); as a way to allow partnership between private and public actors within the RNPs (local actors).

Notre contribution se propose d'étudier le rôle particulier que jouent les parcs naturels régionaux (PNR) en matière d'éducation au territoire. La particularité de cette activité vient essentiellement du fait qu'elle est intimement liée aux autres missions dévolues aux PNR, qui comprennent l'animation, le développement et la protection des espaces concernés 1. Ainsi, nous pouvons identifier plusieurs grandes tendances caractéristiques de cette politique dans les parcs : l'éducation au territoire comme un atout pour la protection de l'environnement ; l'éducation au territoire comme un moyen pour accéder à l'écocitoyenneté ; l'éducation au territoire comme un enjeu local, c'est-à-dire une façon d'affirmer l'adhésion au territoire ; l'éducation au territoire comme une voie qui permet le partenariat entre les acteurs (publics et privés) locaux.