6 avril 2020
Magali Bigey et al., « Désinfoxiquer les images sur les réseaux socionumériques. Vers une démarche empirique d’éducation à l’image », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.s718nc
Cette étude a pour objectifs : d’une part, d’analyser les différentes formes de désinformation par l’image en contexte numérique et d’autre part, de cerner la réception de celles-ci par des étudiants en DUT Information-Communication. Dans une démarche empirique d’éducation à l’image sur les réseaux socionumériques, une sélection de publications multimodales a été soumise à 180 étudiants débutant leur 1ère année universitaire. Cet article présente les premiers résultats exploratoires, soulignant les compétences acquises de discernement d’une information trafiquée et massivement partagée.