Remémoration, Répétition, Perlaboration par le jeu vidéo

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2021

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Lucie Epivent, « Remémoration, Répétition, Perlaboration par le jeu vidéo », Nouvelle Revue de l'Enfance et de l'Adolescence, ID : 10670/1.sbc32r


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À partir de l’analyse du cas clinique d’un enfant de 9 ans, reçu en psychothérapie à la suite d’un vécu traumatique, cet article souhaite éclairer l’usage des jeux vidéo dans la clinique, lorsque le fonctionnement psychique du sujet se retrouve entravé.L’hypothèse soulevée ici est que le jeu vidéo peut venir se placer comme support de reconstruction voire constituer une "tentative de guérison", car il offre un appui vers la symbolisation et mise en représentation. À travers le concept du Moi-Peau de D.Anzieu réactualisé par le Moi-Cyborg (F. Tordo), il est question ici d’explorer la reconstruction des enveloppes psychiques à travers le numérique. En se mettant dans la peau d’un autre par le biais de l’avatar, c’est en réalité un double numérique qui se déploie pour tenter de résoudre des conflits internes en examinant diverses potentialités.

Based on the analysis of the clinical case of a 9-year-old child, received in psychotherapy following a traumatic experience, this article aims to enlighten the use of video games in clinical psychology, when the subject's psychological functioning is hindered. The hypothesis raised here is that video games can be placed as a support for reconstruction or even constitute a "healing attempt" because it offers support for symbolisation and representation. Through the concept of the Moi-Peau of D.Anzieu updated by the Moi-Cyborg (F. Tordo), this article is about to explore the reconstruction of the psychic envelopes through the digital. By putting yourself in another's shoes through the avatar, it is actually a numerical twin that is deployed to try to resolve internal conflicts by examining various potentialities.

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