Interne de médecine générale et allaitante : de l’expertise profane au professionnalisme

Résumé En Fr

Breastfeeding (BF) is a life event that can occur during the training of future general medical professionals. This article explores how residents initiate and experience BF during the Specialist Diploma, and what impact this may have on their practice. Confrontation with the health care system for these residents during BF can be a source of anxiety or conflict. Because of their medical knowledge, they are able to oust destabilising advice fairly quickly. This creates new lay expertise on BF. This BF experience influences their medical training, and conversely the constraints of training have an impact on their BF project. As a result of this experience, lay expertise is positioned at the service of medical expertise in an approach that respects the principles of Evidence Based Medicine and focuses on the patient.

L’allaitement maternel (AM) est un événement de vie qui peut survenir au cours de la formation des futures professionnelles de médecine générale. Cet article explore comment les internes de médecine générale mettent en place et vivent l’allaitement maternel au cours du Diplôme d’Études Spécialisées, et quel impact cela peut-il avoir sur leur pratique ? La confrontation au système de soins, pour ces internes au cours de l’AM, peut être génératrice d’angoisse ou de conflit. Du fait de leurs connaissances médicales, elles évincent assez rapidement les conseils déstabilisants. Il se crée ainsi une expertise profane nouvelle sur l’AM. Cette expérience d’AM influence leur formation médicale, et réciproquement les contraintes liées à la formation ont un impact sur leur projet d’AM. A la suite de cette expérience, l’expertise profane se positionne au service de l’expertise médicale dans une approche respectant les principes de l’Evidence Based Medicine et centrée sur le patient.