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16 mars 2021
- handle: 10670/1.sdif46
- hal: hal-03140473
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Lycée français humanisme poésie zoopoétiqueCiter ce document
Flora Souchard, « Des bêtes et des poèmes : lectures sensibles en classe de lycée. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.sdif46
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Résumé
Cette étude en classe de seconde vise à étudier le rapport des lycéens aux bêtes par le biais littéraire, et en particulier poétique. Il en ressort que les poèmes peuvent constituer un outil de réflexion pertinent pour aborder les questions d'altérité non humaine, d'environnement et d'éthique. Nombre de poèmes, à l'instar des bêtes, questionnent, dérangent, interpellent les adolescents et les confrontent à un langage autre, propice à un décentrement qui élargit les perspectives de l'humanisme scolaire traditionnel.