Empowerment, Agency in Education Theory, Discourse and Practice Dossier : Empowerment, pouvoir d’agir en éducation
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Date
2020
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- handle: 10670/1.sezfq0
- hal: hal-03815778
- doi: 10.3917/spir.066.0003
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3917/spir.066.0003
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Critical thinking Agency Power to Act Popular Education Conscientization Media literacy Biographic interview Information Culture Culture of Information Plateformization Empowerment Environment and Sustainability Empowerment des acteurs Empowerment Pouvoir d'agir Théâtre de l'Opprimé Conscientisation Paulo Freire Entretien biographique Esprit critique Education à l'information et aux médias Littératie médiatique Culture informationnelle Egalité des sexes Education à l'environnement et au développement durable Education populaire Plateformisation Education à l'informationSujets proches
Pouvoir d'agir Capacitation (sciences sociales) Empowerment Information de presse Nouvelles (journalisme) InformationsCiter ce document
Yolande Maury et al., « Dossier : Empowerment, pouvoir d’agir en éducation », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10.3917/spir.066.0003
